Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
นายกิติศักดิ์ บุญจูง
หน้าแรก
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
ข้อมูลส่วนตัว
ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฯ
เกียรติบัตร-วิทยากร-รางวัล
ด้านที่ 1 : การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐาน
1.1 การวางแผนพัฒนามาตรฐาน การเรียนรู้ของผู้เรียน
2.การออกแบบการจัดการเรียนรู้
3.การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
4. สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
5. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
6. การศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
ึ7.จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
8.การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
นวัตกรรมการบริหาร
นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ครู
คำสั่งมอบหมายงาน
แผนการจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 2 :ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
1.จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2. ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
3.ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
4.ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ 3 :ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 4 :ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
4.2 การจัดระบบการให้บริการในสถานศึกษา
ด้านที่ 4 : ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย
ด้านที่ 5 :ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียน
1.สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
องค์ประกอบที่ 3 : ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
นายกิติศักดิ์ บุญจูง
หน้าแรก
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
ข้อมูลส่วนตัว
ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฯ
เกียรติบัตร-วิทยากร-รางวัล
ด้านที่ 1 : การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐาน
1.1 การวางแผนพัฒนามาตรฐาน การเรียนรู้ของผู้เรียน
2.การออกแบบการจัดการเรียนรู้
3.การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
4. สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
5. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
6. การศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
ึ7.จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
8.การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
นวัตกรรมการบริหาร
นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ครู
คำสั่งมอบหมายงาน
แผนการจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 2 :ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
1.จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2. ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
3.ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
4.ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ 3 :ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 4 :ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
4.2 การจัดระบบการให้บริการในสถานศึกษา
ด้านที่ 4 : ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย
ด้านที่ 5 :ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียน
1.สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
องค์ประกอบที่ 3 : ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
More
หน้าแรก
3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง
ข้อมูลส่วนตัว
ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฯ
เกียรติบัตร-วิทยากร-รางวัล
ด้านที่ 1 : การประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐาน
1.1 การวางแผนพัฒนามาตรฐาน การเรียนรู้ของผู้เรียน
2.การออกแบบการจัดการเรียนรู้
3.การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
4. สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
5. การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
6. การศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
ึ7.จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
8.การอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
นวัตกรรมการบริหาร
นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ครู
คำสั่งมอบหมายงาน
แผนการจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 2 :ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
1.จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2. ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
3.ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่นๆ ของสถานศึกษา
4.ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ
ด้านที่ 3 :ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ด้านที่ 4 :ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
4.2 การจัดระบบการให้บริการในสถานศึกษา
ด้านที่ 4 : ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย
ด้านที่ 5 :ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียน
1.สภาพปัญหาของผู้เรียนและการจัดการเรียนรู้
2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล
องค์ประกอบที่ 3 : ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ
1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้
กระบวนการสอน 5 ขั้น แบบ Brain-based-Learning (BBL)
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
